Amelie, Maxi und Tim – drei frischgebackene Ex- Schüler:innen aus Stefans letztem Deutsch-LK – haben nochmal mit ihrem alten Lehrer geplaudert:
Welche Lektüre-Dauerbrenner fanden die Absolvent:innen interessant, berührend, verstörend? Wie haben sie das gezwungene Lesen in der Schule empfunden? Welcher Unterricht hat nachhaltigen Eindruck hinterlassen, welcher gar nicht? Und vor allem: Wie müsste sich Deutschunterricht verändern, damit er jungen Menschen nicht mehr das Lesen abgewöhnt?
Bleibt bis zum Schluss dran für ein flammendes Plädoyer! 🔥