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#98: Jane Austen – Stolz und Vorurteil

Laberfach
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Wir lesen die Klassiker unter den Schullektüren und fragen uns: „Gehört sowas (noch) in den Lehrplan?“

#98: Jane Austen – Stolz und Vorurteil
byStefan Quandt
#98: Jane Austen – Stolz und Vorurteil

Wer hätte ahnen können, dass plötzlich die gesamte (!) Laberfach-Crew im Jane-Austen-Fan-Modus ist…?

In »Pride and Prejudice« (»Stolz und Vorurteil«) von 1813 treffen adelige Kaffeekränzchen und Ballveranstaltungen auf bissigen Sarkasmus und haufenweise authentisch geschriebene, liebenswerte Figuren: Sei es die trampelige Mrs. Bennet, die um jeden Preis ihre fünf Töchter unter die Haube bringen will. Sei es ihr zynischer Ehemann, der immer einen dreisten Spruch auf den Lippen hat. Oder sei es die kluge Protagonistin Elizabeth, die schmerzhaft lernen muss, dass ihre Menschenkenntnis, auf die sie so stolz ist, größtenteils aus Vorurteilen besteht.

Die Liebesgeschichte zwischen Elizabeth Bennet und Mr. Darcy ist wohl eine der bekanntesten (und meistverfilmten) der kompletten Literaturgeschichte. Und es zerreißt unserer Crew in dieser Folge wirklich das Herz, wie schwer es sich die beiden selbst machen.

400 Seiten uralter Kitsch oder richtig gute Romance-Literatur für 2026? Hört es in Laberfach-Folge 98!

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#97: Yasmina Reza – Der Gott des Gemetzels🌷

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Wir lesen die Klassiker unter den Schullektüren und fragen uns: „Gehört sowas (noch) in den Lehrplan?“

#97: Yasmina Reza – Der Gott des Gemetzels
byStefan Quandt
#97: Yasmina Reza – Der Gott des Gemetzels

Kaffee, Clafoutis nach Schwiegermutters Rezept, frische Tulpen, Rum, Tabletten, Kokoschka-Kunstbände und Smalltalk über Klospülungen – wie könnte der nachmittägliche Kaffeeklatsch schöner sein?!

Leider haben die beiden anwesenden Ehepaare jedoch ein Krisengespräch zu führen: Der Sohn von Annette und Alain hat dem Sohn von Véronique und Michel nämlich brutal mehrere Zähne ausgeschlagen. Woher hat der Junge sowas nur?! Von seinem Vater, der sich schnell als skrupelloser, geldgeiler Anwalt herausstellt? Von seiner Mutter, die plötzlich besoffen durchs Wohnzimmer kotzt? Und sind ihre Gastgeber besser? Ich sage nur: »Hamstermörder!«

Yasmina Razas Kammerspiel »Le Dieu du carnage« von 2006 soll uns hinter die Fassade der kultivierten, bürgerlicher Pariser Oberschicht blicken lassen. Das macht im Theater sicher Spaß! Unsere Crew ist sich aber nicht ganz sicher, ob die Karikaturen, die Reza uns vorführt, wirklich aus dem Leben gegriffen sind. Clevere Gesellschaftskritik oder Schmunzel-Theater von Bürgerlichen für Bürgerliche? Hört selbst!

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#96: Astrid Lindgren – Ronja Räubertochter

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Wir lesen die Klassiker unter den Schullektüren und fragen uns: „Gehört sowas (noch) in den Lehrplan?“

#96: Astrid Lindgren – Ronja Räubertochter
byStefan Quandt
#96: Astrid Lindgren – Ronja Räubertochter

»Diesen Sommer werde ich bis an mein Lebensende in mir tragen, das weiß ich.«

Die unangefochtene Queen der Kinder- und Jugendautorinnen, Astrid Lindgren, veröffentlichte 1981 mit »Ronja rövardotter« ihren letzten Roman. Darin entführt sie uns in den verwunschenen Mattiswald, in dem die Rumpelwichte und Grausedruden hausen. Hier steht auch die mächtige, in der Mitte gespaltene Mattisburg, auf der die Räuber ihre Feste feiern.

»Ronja Räubertochter« handelt von bedingungsloser Liebe zwischen Tochter und Vater, der Liebe zur Natur und der ersten echten Liebesbeziehung. In das Wald-Idyll mischt sich jedoch auch eine ordentliche Portion Melancholie: Lindgren nahm Kinder immer sehr ernst und mutete ihnen auch schwere Themen zu. (»Die Brüder Löwenherz« lassen grüßen…). So leidet Ronja, weil sie es scheinbar nie allen recht machen kann, die Erwachsenen (und besonders die Männer!) sich in unversöhnlichen Kleinkriegen verlieren und sie immer zu ihrer Liebe steht – mit allen Konsequenzen.

Unsere Crew liebt das Buch seit Kindertagen und wir freuen uns sehr, mit diesem Herzensbuch nach der Sommerpause neu zu starten. Ab jetzt fragen wir wieder alle drei Wochen: »Gehört sowas in den Lehrplan…?«

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#95: Judith Holofernes

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Wir lesen die Klassiker unter den Schullektüren und fragen uns: „Gehört sowas (noch) in den Lehrplan?“

#95: Judith Holofernes
byStefan Quandt
#95: Judith Holofernes

Die letzte Folge vor der Sommerpause widmen wird einer großartigen Künstlerin, deren Lieder und Texte unsere Crew seit ihrer Teenie-Zeit begleiten: Wir sprechen über Judith Holofernes.

Julia erzählt uns etwas über Judiths Vita – von der verträumten Übersetzerinnen-Tochter zum harmlosen Straßenmusikerinnen-Punk; von der Frontfrau, Sängerin und Texterin von »Wir sind Helden« über ganz viele Träume anderer Leute zur Autorin und freischaffenden Künstlerin. Und Mutter. Und Buddhistin. Und ADHS-Aufklärerin. Und noch tausend Sachen mehr!

Außerdem planen wir eine Runde Unterricht mit euch und Paul lässt sich mal wieder zu einen »Posauuuunen-Chor…!«-würdigen Lyrik-Darbietung hinreißen. Seid gespannt!

Das »Laberfach« meldet sich am 4. September 2026 zurück – natürlich wieder mit einer fantastischen Autorin 😊

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Links:

➡️ Judiths Podcast »Salon Holofernes« mit ihrer Mutter Cornelia Holfelder von der Tann: https://salonholofernes.podigee.io/4-corneliaholfeldervdtann

➡️ Lyrik-Materialien auf laberfach.de: https://www.laberfach.de/2025/03/21/mat03/

➡️ Leitfaden zur Lyrik-Interpretation auf laberfach.de: https://laberfach.de/mat03/M%20Lyrik.pdf

➡️ Ein Beispiel für Partner-Feedback im Unterricht: https://laberfach.de/mat06/Feedback.pdf

➡️ Judith Holofernes feat. Maxim: »Meine Soldaten«: https://www.youtube.com/watch?v=g1nQo4HRNlE&list=RDg1nQo4HRNlE&start_radio=1

➡️ Judith Holofernes mit »Kamikazefliege« bei TVNoir: https://www.youtube.com/watch?v=Qh2VSHOkBL0&list=RDQh2VSHOkBL0&start_radio=1

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#94: Christa Wolf – Kassandra

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Wir lesen die Klassiker unter den Schullektüren und fragen uns: „Gehört sowas (noch) in den Lehrplan?“

#94: Christa Wolf – Kassandra
byStefan Quandt
#94: Christa Wolf – Kassandra

Wenn sogar unsere Mythologie-Nerds an ihre Grenzen kommen, muss Troja ganz schön in Not sein:

Christa Wolfs »Kassandra« von 1983 erzählt die Geschichte des Trojanischen Krieges aus der Perspektive der Seherin, der niemand glaubte. Positiv ausgedrückt ist Wolfs Erzählung das Paradebeispiel eines nahbaren Bewusstseinsstroms (»Stream of Consciousness«) voller eindrücklicher Bilder, verstörender Gewissheit, allgegenwärtiger Bedrohung und einer (weiblichen!) Sicht von unendlichen Zusammenhängen. Negativ ausgedrückt lesen wir 160 Seiten mythologisches Name-Dropping ohne jeglichen roten Faden, Kohärenz, zeitliche Orientierung, Erklärungen oder auch nur einen einzigen zu Ende geführten Handlungsstrang.

Also Geschmackssache?

Kommt mit, wenn wir mit euch Troja aufräumen und mit Kassandra, Aeneas, Odysseus, Achilles (DAS VIEH!) und Iphigenies Papa zum Ida-Berg pilgern. Legt das Mythologie-Lexikon parat!

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Der in der Folge erwähnte wissenschaftliche Aufsatz von Rolf von den Hoff über die Darstellung des Achill in griechischen Originalquellen im Vergleich zu dessen Darstellung als »das Vieh« bei Christa Wolf auf dem Server der Uni Heidelberg:

Klick (Gratis-Zugang)

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#93: Mary Shelley – Frankenstein oder Der moderne Prometheus🧌

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Wir lesen die Klassiker unter den Schullektüren und fragen uns: „Gehört sowas (noch) in den Lehrplan?“

#93: Mary Shelley – Frankenstein oder Der moderne Prometheus
byStefan Quandt
#93: Mary Shelley – Frankenstein oder Der moderne Prometheus

Ein verrückter Wissenschaftler im weißen Kittel, Diener Igor, der im Gewitter den Blitzableiter auf dem Dach postiert, »ES LEBT!« und dann das ikonische grüne Monster mit den dicken Schrauben im Hals: Jeder kennt Frankenstein! Abgesehen davon, dass NICHTS davon in Marry Shelleys Schauerroman von 1818 vorkommt…

In dieser Folge lesen wir mit euch die ursprüngliche Geschichte um den Schweizer Viktor Frankenstein, der sich vom Esoterik-interessierten Teenager zum aussichtsreichen MINT-Ersti entwickelt, nur um später den kompletten Niedergang seiner gesamten Familie mitzuerleben und als zerstörter, wortkarger Einsiedler im ewigen Eis zu enden. Lest mit uns die äußerst empathischen und fantasievollen Beschreibungen des kindlichen »Monsters«, das sich selbst Sprechen, Lesen und Moral beibringen muss. Und seid mit uns schockiert (und etwas neidisch), wenn es um das ausschweifende Freigeist-Leben der Autorin geht.

Für eine (in unserer Crew umstrittene) Verfilmung 2025 hat der Roman gereicht. Aber ist er auch etwas für den Lehrplan…?

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#92: Freistunde V (FAQ zum Geburtstag) 🎂🥂

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Wir lesen die Klassiker unter den Schullektüren und fragen uns: „Gehört sowas (noch) in den Lehrplan?“

#92: Freistunde V (FAQ zum Geburtstag)
byStefan Quandt
#92: Freistunde V (FAQ zum Geburtstag)

Happy Birthday to us! 🥳

Das »Laberfach« hat schon ein halbes Jahrzehnt auf dem Buckel und wie immer feiern wir mit euren Themen und Fragen!

Was lesen die Schüler*innen der Crew gerade? Lehnen wir den heiligen »Kanon« wirklich ab? Goethe oder Ikkimel? Wann gibt es endlich »Laberfach«-Merch? Und wie weit sind eigentlich die Planungen für unsere Folge 100 (»Faust«)? 🤔

Vielen Dank für fünf Jahre Treue – sowohl an die vielen stillen Hörer*innen als auch an diejenigen, die uns regelmäßig schreiben. Auf die nächsten fünf! 🥂

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#91: Sibylle Berg – GRM. Brainfuck

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Wir lesen die Klassiker unter den Schullektüren und fragen uns: „Gehört sowas (noch) in den Lehrplan?“

#91: Sibylle Berg – GRM. Brainfuck
byStefan Quandt
#91: Sibylle Berg – GRM. Brainfuck

Wie viele Abartigkeiten passen in ein einziges Buch?
Sibylle Berg so: »Ja!«

Der Roman »GRM. Brainfuck« erschien 2019 und ist viel, viel zu gut gealtert: Er beschreibt ein dystopisches Großbritannien, das durch hasstriefendes Social Media, digitale Datensammler, antidemokratische Propaganda-Bots, stumpfe K.I., sinkende Aufmerksamkeitsspannen und rassistische Populisten-Regierungen vor dem Abgrund steht. Die Gesellschaft ist maximal verdummt, verroht, abgestumpft und zu jedem Verbrechen und zu jeder Perversion bereit. Jetzt ist es ja auch egal! In diesem Scherbenhaufen aus Armut und Hass versuchen vier Kinder – Don, Hannah, Karen und Peter – Rache an einer Welt zu nehmen, die sie wie Dreck behandelt.

In ihrem Stil kombiniert Sibylle Berg völlig verrohte, verstörende Beschreibungen mit zynischstem Humor. Jede Seite ist ein neuer Tiefpunkt und in der Schockstarre erwischt man sich selbst, wie man bitter auflacht. Unsere Crew ist sich sehr uneinig, ob man diese Hölle 640 Seiten lang durchmachen muss…

Und darf man sowas Verstörendes Schüler*innen zumuten…?

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#90: Vampire in Literatur und Popkultur 🧛🏻

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#90: Vampire in Literatur und Popkultur
byStefan Quandt
#90: Vampire in Literatur und Popkultur

Von zehrenden Untoten, die schmatzend ihr eigenes Leichentuch verspeisen, über blutdurstige Gentleman-Aristokraten bis zum sexy Glitzer-Vegetarier hat das Motiv des Vampirs in der Literatur und Popkultur einen ganz weiten Weg hinter sich:

Unser »Spooky Child« Hannah hat sich durch die komplette (!) Geschichte der Vampire gewühlt – angefangen bei Sagen und Legenden aus dem 17. Jahrhundert, die verblüffend wenig mit unserem heutigen Vampir-Bild zu tun haben, über Anne Rice, Bram Strokers »Dracula« bis zu den Europa-Hörspielen unserer Kindheit. Und wieder einmal stellen wir fest, wie die jung Überlieferungen häufig sind, die es gefühlt »schon immer« gab… Schwelgt mit Julia in 80er-Jahre-Kinderserien-Nostalgie und erfahrt von Stefan, was Stephanie Meyers »Twilight«-Saga mit der Sekte der Mormonen zu tun hat. Ihr seht schon: Es wird mal wieder ein wilder Ritt!

Und gehören Vampir-Bücher wirklich in den Unterricht…?

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#89: Fjodor Dostojewski – Schuld und Sühne⚖️

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Wir lesen die Klassiker unter den Schullektüren und fragen uns: „Gehört sowas (noch) in den Lehrplan?“

#89: Fjodor Dostojewski – Schuld und Sühne
byStefan Quandt
#89: Fjodor Dostojewski – Schuld und Sühne

Rodion Romanowitsch Raskolnikow ist der unfähigste Mörder von ganz St. Petersburg: Am hellichten Tag erschlägt er eine greise Pfandleiherin mit einem Hackebeil, aufgrund mieser Planung noch zusätzlich deren Schwester, nur um dann die Beute nicht zu finden, am Tatort einigen Handwerkern über den Weg zu laufen und erst Tage später die ganzen Blutflecken auf seiner Hose zu bemerken.

Während die Polizei und ein ekelhafter Untergrund-Gangster ihm (natürlich!) längst auf den Versen sind, begegnet Raskolnikow dem gesellschaftlichen Großstadt-Abschaum im Russland des 19. Jahrhunderts und erhält so täglich neue Perspektiven auf sein eigenes Verbrechen. Denn bisher fühlt er sich mit seinem Mord völlig im Recht: Was ist schon eine verbitterte Oma im Vergleich zu einem Genie (und versoffenen, verarmten Studienabbrecher…) wie ihm wert…? Lernt er seine Lektion noch (siehe Titel)?

Dostojewskis Mammut-Roman ist zu Recht ein Klassiker der Weltliteratur und wir hatten große Freude, uns durch 800 Seiten voller Abgründe zu wühlen. Ist das auch etwas für den Lehrplan…?